دسته‌ها

پیامدهای آموزشی تعطیلی‌های مکرر

تعطیلی مداوم مدارس منجر به نهادینه‌شدن درس‌گریزی در دانش‌آموزان می‌شود

همدان - ایرتانیوز - استاندار همدان با انتقاد شدید از رواج پدیده تعطیلی‌های غیرضروری مدارس، این رویه را عاملی برای نهادینه‌سازی درس‌گریزی در نسل آینده دانست و بر لزوم تمرکز بر آموزش حضوری، همزمان با بهره‌برداری از ۷۳ پروژه آموزشی در راستای توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.

تعطیلی مداوم مدارس منجر به نهادینه‌شدن درس‌گریزی در دانش‌آموزان می‌شود

به گزارش ایرتانیوز، حمید ملانوری‌شمسی در دیدار با معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با ابراز نگرانی از تبدیل‌شدن تعطیلی‌های مدارس به یک رفتار عادت‌گونه و فرهنگی، تصریح کرد که برخی افراد با الگوبرداری از تصمیمات سایر استان‌ها، خواستار تعطیلی مدارس همدان هستند؛ حال آنکه این رفتار نادرست، ذهنیت درس‌گریزی را در دانش‌آموزان تثبیت می‌کند. استاندار همدان با هشدار نسبت به پیامدهای این رویه، از وزارت آموزش و پرورش خواست تا با اتخاذ تدابیر اقناعی برای افکار عمومی، مانع از افت کیفیت آموزشی شود و اجازه ندهد فضای مجازی و آزمون‌های سطحی جای آموزش‌های حضوری و عمیق را بگیرند. وی همچنین با اشاره به پیچیدگی‌های جنگ شناختی و ابزارهای نرم دشمن برای ایجاد گسست فکری و هویتی در نسل جوان، خاطرنشان کرد که اگر برای تقویت بنیه علمی و اعتقادی دانش‌آموزان چاره‌اندیشی نشود، جبران آسیب‌های آن در آینده بسیار دشوار خواهد بود.

ملانوری‌شمسی با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش رکن اصلی توسعه است، از اجرای طرح‌هایی نظیر «نماد» برای کاهش آسیب‌های اجتماعی در استان خبر داد و افزود که با وجود فشارهای اقتصادی و بحران‌های پیش‌رو، مدیریت ارشد استان با جدیت، پروژه‌های مسکن را همراه با زیرساخت‌های آموزشی و بهداشتی پیش می‌برد تا خدمات‌رسانی به مردم با وقفه مواجه نشود. در همین راستا، رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش نیز با قدردانی از عملکرد استان همدان، بهره‌برداری از ۷۳ پروژه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی را گامی مؤثر در راستای کاهش تراکم کلاسی و ارتقای سرانه فضای آموزشی برشمرد. وی با بیان اینکه توسعه فضاهای آموزشی یکی از اولویت‌های اصلی وزارتخانه است، همکاری تنگاتنگ استانداران با این مجموعه را عامل کلیدی برای شتاب‌بخشی به رفع کمبودهای آموزشی دانست و عملکرد استان همدان در این زمینه را قابل‌توجه ارزیابی کرد.